5.3 Cuales son los aspectos a cubrir en la seguridad del equipo

• Sobre los registros:

Cuando hablamos de historial, más o menos, todo el mundo suele tener claras las funcionalidades del historial de navegadores como Chrome, Opera, Firefox o Internet Explorer. Cualquier navegador, salvo que usemos una navegación privada, almacena un registro con las páginas que hemos visitado; una información que podemos borrar si queremos o conservar en el caso de querer localizar alguna página que no recordemos (en Chrome, por ejemplo, podemos hacer búsquedas dentro del historial de navegación o, incluso, borrar elementos concretos dejando inalterados el resto).

• Sobre las contraseñas:

El usuario, por naturaleza, tiende a buscar aplicaciones y servicios que le hagan la vida más cómoda. Nos gusta acceder a nuestro correo o a nuestros perfiles sociales con apenas un clic de ratón y, a ser posible, sin demasiadas trabas o barreras.

Con la idea de simplificar el proceso de login en más de un servicio, los navegadores nos ofrecen la posibilidad de almacenar nuestras contraseñas para que, cada vez que visitemos estos servicios a los que accedemos de manera habitual, se evite tener que escribir nuestro usuario y contraseña y sea el navegador el que realice dicho trabajo por nosotros.

Es cierto que es algo muy cómodo, sin embargo, si nos parece una barbaridad apuntar las contraseñas en una libreta o en un Post-it, ¿almacenar las contraseñas en el navegador no es igual que apuntarlas en un papel? Quizás esta comparativa pueda parecer exagerada pero realmente cuanto más cómodo es el proceso para el usuario, mayores son los riesgos para la seguridad de la información.

Una buena forma de entender que las contraseñas no son una información para almacenar con la configuración por defecto es saber dónde se almacena esta información en el navegador y cómo se puede acceder a la misma.

• Sobre la navegación en páginas web:

Los sistemas de navegación son elementos de la interfaz gráfica de un sitio web que permiten la navegación por las diferentes secciones y páginas que lo componen, mejor conocios como Menús, son parte fundamental para que los visitantes encuentren aquello que buscan, exploren el contenido de un sitio y obtengan una experiencia óptima al navegar.

Generalmente se presentan como bloques formados por botones con diferentes opciones, con las que el usuario puede interactuar; al hacer click sobre cada una de ellas es cargada una página diferente o sección de la página actual. Pueden conformarse por varios elementos como son: hipertexto o enlaces, gráficos tales como íconos o imágenes, barras horizontales y verticales, u otros bloques desplegables.

• Sobre el uso de las redes sociales:

Las redes sociales, como Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp y otras, han cambiado todo. No solo son aplicaciones y portales usados por los navegantes para colocar fotos, buscar amigos y otras cosas más, sino que también sirven para hacer política, menoscabar personas, hacer matoneo digital y hasta para gobernar.

Se debe valorar lo positivo de las redes sociales, pero también hay que tener en cuenta que tienen usos negativos, como hacerle obtener información de personas para secuestrarlas o hasta para hacer terrorismo. ¿Y qué tal el bullying o matoneo que se le puede hacer a alguien en las redes sociales? Esto ha sido tan negativo que hasta les ha costado la vida a personas que no han aguantado lo que se ‘postea’ en ellas para perjudicarlas y acabar con su prestigio, lo que genera suicidios.

Las campañas políticas que se vienen deberían usar las redes sociales para atraer gente, exaltar sus programas de gobierno y subir su “marca” y la del partido político que las respalda. En las elecciones de Obama, en EE. UU., fueron factor fundamental para que triunfara. Para ello se necesita un community manager, aquella persona que tiene el conocimiento para usar redes sociales de forma positiva para que el mercadeo tenga un buen final y las marcas y productos que se quieren promover se posicionen bien. Es una nueva carrera con mucho futuro, ya que por este camino se van a dar a conocer personas, empresas y productos, y se pueden lograr resultados muy positivos.

5.2 ¿Que es el INAI?

• Discriminación ante el flujo de información:

Es el Instituto Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos (INAI) es un organismo del Poder Ejecutivo Federal de México, con autonomía presupuestaria y de decisión.

Es encargado, fundamentalmente, de: Garantizar el derecho de acceso de las personas a la información pública gubernamental.

Proteger los datos personales que están en manos tanto del gobierno federal, como de los particulares.

Resolver los reclamos sobre las negativas de acceso a la información que las dependencias o entidades del gobierno federal hayan formulado a los solicitantes.

A partir de la entrada en vigor de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, el 12 de junio de 2003, más de 230 dependencias y entidades del gobierno federal tienen la obligación de atender solicitudes de información bajo la vigilancia del IFAI ahora INAI. El INAI promovió la recepción de estas solicitudes a través de internet, mediante el sistema INFOMEX.

Las resoluciones emitidas por el INAI en materia de acceso a la información son definitivas, de acuerdo con la legislación federal.

• Identificación del entorno digital como espacio para promover el intercambio de información y opiniones:

El proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra constantemente en una fase de evolución, debido a los cambios e innovaciones que surgen en la sociedad. Esta transformación tiene como objetivo responder a las demandas educativas de los ciudadanos, ya que estos exigen nuevas vías y caminos para continuar aprendiendo y, al mismo tiempo, para enriquecer su formación a lo largo de la vida. En este contexto, ocupan un lugar importante las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) y, concretamente, los entornos virtuales de aprendizaje (EVA). En la educación superior, los EVA se configuran como espacios virtuales de carácter educativo para la formación individual y colectiva de los usuarios en un nivel inicial, continuado y permanente. Por este motivo, interesa conocer el grado de aceptación de los estudiantes que participan de este modelo de enseñanza y aprendizaje.

En este trabajo, se examina y describe la percepción de un grupo de alumnos de la Universidad Autónoma de Barcelona, con el fin de identificar los beneficios y dificultades que presentan estos espacios en los estudios de posgrado. Para ello, se ha llevado a cabo una investigación cualitativa, en la que cobran vida la narrativa de las estudiantes y sus experiencias en los EVA. En este caso, se ha utilizado la entrevista como técnica recogida de datos, con el propósito de atender de una forma individualizada a las concepciones y opiniones de cada una de las participantes. Tras el análisis y comentario de los resultados, cabe subrayar que los EVA son una posibilidad abierta para la formación de las personas a través de un modelo de enseñanza basado en la flexibilidad, la eficacia, la adecuación y la rigurosidad.

• Manejo seguro de la información:

Medidas de proteccion

·Hacer una clasificación de la información para implementar las medidas necesarias de seguridad según corresponda. Se debe seleccionar debidamente aquella que es crítica, y darle el nivel de seguridad adecuado, realizar un manejo de riesgo y evitar fugas de información 

·Proteger la información sensible mediante respaldo en un servidor externo o en su defecto un medio de almacenamiento externo y no en el dispositivo. Cabe señalar que en caso de que utilice un medio de almacenamiento externo, debe tener sumo cuidado con éste y resguardarlo debidamente. 

·Realizar los respaldos de información en por lo menos 2 medios diferentes. Dichos respaldos se deben realizar de manera periódica.

Otras medidas de proteccion

·Evitar eliminar la información útil hasta cerciorarse que se encuentra debidamente respaldada. 

·Tener extremo cuidado con la información que se lleva al Cloud, ya que esa información tendrá un alto grado de riesgo, debido a que no tendrá fronteras en la cobertura. Se debe evitar subir aquella información que sea crítica.

·Una vez que se ha decidido hacer uso del Cloud, es recomendable que se lean de manera minuciosa los contratos que se tiene, para asegurarse que la información no quedará respaldada en data centers de la competencia.

·Evitar dejar los documentos importantes en lugares visibles o de fácil acceso para otras personas.

5.1 Características principales Navegadores en internet

• Barra de direcciones:La barra de direcciones es conocida por muchos otros nombres, dependiendo del navegador. Cada usuario de Internet hace uso de alguno de estos navegadores como su forma primaria de desplazarse por la Red Mundial. La barra de direcciones usualmente se localiza por debajo de la barra del título en la mayoría de los navegadores y usualmente no puede ser removida o desplazada a otras partes dentro de la misma ventana, a diferencia de otras barras de herramientas.

• Barra de herramientas: 
• BARRA DE HERRAMIENTAS ESTÁNDAR 

  Botones de navegación	La barra de herramientas estándar  está situada habitualmente bajo la barra de menús y permite usar las funciones más frecuentes del navegador. Su contenido son botones de ejecución de la función asociada, cada uno con un icono representativo. Estos botones pueden quitarse o agregarse a voluntad del usuario (menú Ver-Barra de herramientas-Personalizar...) A continuación se comentan los llamados botones de navegación:
  	Permite acceder a las páginas ya visitadas con anterioridad, desde la última vez que arrancó el navegador. Al comenzar la sesión no estará activo.
  	Cuando se ha usado el botón Atrás se puede regresar a las siguientes páginas visitadas con el botón Adelante.
  	Al accionar el botón Detener se para el proceso de transferencia o descarga de la página actual. Es útil si el tiempo de carga de la página es excesivo, bien porque haya alguna anomalía en la transmisión o porque la página que se ha solicitado ocupa mucho espacio en nuestro disco duro.
  	Esta orden vuelve a descargar desde servidor la página visualizada. Esto es útil cuando la página se ha cargado incorrectamente o incompleta, y también cuando sospechamos que hay una versión nueva en el servidor, posterior a la que tenemos en el caché de nuestro disco duro (ver Menú Herramientas).
  	Este botón recarga la página predeterminada como principal, es decir, la página de inicio a la que el navegador accede cada vez que se abre.
  	Las páginas que se han visitado quedan registradas en una relación que compone el Historial, al cual se accede pulsando este botón (ver Menú Herramientas).
  	Aquellas páginas que tengan una relevancia especial y que interese conservar su dirección se pueden almacenar. Pulsando el botón Favoritos podremos realizar dos operaciones: Acceder al registro de las direcciones guardadas y guardar una nueva dirección                                                                                                                                                                                                                         Uso de buscadores: A modo de conclusión, los buscadores son muy importantes debido a la amplia variedad de información que se puede encontrar en ellos, desde información para realizar un trabajo para la escuela, universidades, etc.; información útil para conseguir un trabajo; información sobre tramites; hasta ubicaciones de hospitales, localidades, etc. Sin duda, estos sitios nos facilitan de manera sencilla y rápida una gran cantidad de información. Datos personales:  Los datos personales son los datos con los que iniciamos cualquier navegador para que se registren los historiales.

5 Uso de diferentes fuentes de información

Uso de diferentes fuentes de información:

La información, como conocimiento constituye el eje central del cambio en la sociedad moderna. Es un recurso esencial para la transformación de cualquier infraestructura técnica y organizativa. Es, a la vez, la causa y el efecto del cambio. En tiempos remotos, nuestros antepasados observaron el mundo que los rodeaba; aunque su comprensión de los hechos resultaba limitada, constituía un medio para la toma de decisiones. Posteriormente hallaron la forma de comunicar dichas decisiones, bien fuera mediante gestos, la articulación oral o la palabra. Así fue posible hacer partícipes a los demás de los resultados de sus observaciones y análisis. Esta práctica se ha mantenido hasta hoy, lo que ha cambiado es la tecnología que la soporta pues ha generado nuevos productos y servicios de información basados en métodos y medios más complejos, tanto para el análisis de los datos como para la transmisión de la información.Los avances tecnológicos actuales permiten recopilar, procesar, almacenar y recuperar información a una velocidad y un costo que siglos atrás era imposible imaginar.

Definición de Internet y WWW:

Internet es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP. Tuvo sus orígenes en 1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa de los Estados Unidos comenzó a buscar alternativas ante una eventual guerra atómica que pudiera incomunicar a las personas. Tres años más tarde se realizó la primera demostración pública del sistema ideado, gracias a que tres universidades de California y una de Utahlograron establecer una conexión conocida como ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network).

Que son los Protocolos HTTP Y HTTPS:

¿Qué es HTTP?

Hypertext Transfer Protocol, por sus siglas en inglés, es el protocolo más usado en internet, ya que es quien define la semántica y la sintaxis para lograr el intercambio de información entre el navegador y el servidor. En otras palabras, es quien determina el lenguaje de la web. Actualmente se usa la versión 1.2, la cual permite la navegación en internet mediante una dirección URL y le da seguimiento a los enlaces establecidos.

¿Qué diferencia hay entonces entre HTTP y HTTPS?

Es evidente que la principal diferencia entre el HTTP y el HTTPS es esa “S” al final. Pero, ¿qué significa esta letra adicional? Simplemente indica que es la versión SEGURA del HTTP; la S refiere a un protocolo adicional que trabaja en conjunto con el HTTP llamado Secure Sockets Layer, que permite realizar una transmisión de información cifrada en internet, ocultando datos personales y dejando visible únicamente el servidor y el puerto al que nos conectamos.

Un HTTPS por lo tanto impide que terceros puedan ver los sitios web a los que accedemos, y protege nuestros nombres de usuario y contraseñas.

¿Cuándo se usa el HTTPS?

Uno de las principales aplicaciones para este protocolo es para realizar transacciones de comercio electrónico, o e-commerce. Sin embargo, cada día más sitios de internet lo han ido incorporando para brindar mayor protección a los usuarios. Básicamente todas las instituciones bancarias o financieras lo han integrado; también redes sociales como Facebook, Twitter, y toda la plataforma de Google ya trabajan con él.

4.3 Herramientas especiales: 

• Gráficos: Sirven para representar cantidades en una imagen de manera resumida. Power, contiene una opción para insertar gráficos. 

• Organigramas: Es agregar un tipo de tabla con jerarquía.

• Notas: Es una forma de agregar algo que no debemos olvidar en el mismo documento.

• Platillas de diseño y patrones: Es escoger un tema para poder diseñar la presentación

4.2 Elaboración de presentaciones gráficas:

➽PowerPoint, Microsoft PowerPoint es un programa de presentación desarrollado por laempresa Microsoft para sistemas operativos Microsoft Windows y MacOS, ampliamente usado en distintos campos como laenseñanza, negocios, etc. Según las cifras de Microsoft Corporation, cerca de30 millones de presentaciones son realizadas con PowerPoint cada día. Formaparte de la suite Microsoft Office.

➽Ventana principal de la aplicación: Esto es lo primero que nos aparece al abrir la aplicación.

➽Barras de herramientas: La barra de herramientas sirve para modificar el formato o agregarle cosas.

➽Asistente de diapositiva: Este nos ayuda configurar la presentación de nuestras diapositivas.

➽Diseño de diapositiva y tipos: Existen diferentes tipos de diseños para toda ocacion, como se muestra en asistente, se observan todos los tipos que se pueden obtener.

➽Modos de visualización: Los modos de visualización, son las diversas formas de ver la presentación, que se encuentran en la parte inferior derecha de nuestra pestaña.

4.1 Identificación del papel de la tecnología en el desarrollo humano:

•  Actividades cotidianas: La pregunta sería: ¿Debemos dar por bueno el llamado progreso tecnológico, tal como se manifiesta en la cultura actual? Y también: ¿Hasta qué punto exacto es la tecnología la que ha cambiado nuestra vida? Es cierto, comienza la autora de este texto, que hasta los pasos más elementales de nuestro día tienen algo que ver con los nuevos aparatos, y que éstos son ya inseparables partes de nuestro ecosistema. Pero también es cierto, dice, que las relaciones entre los hombres actuales y sus máquinas sofisticadas no se diferencian mucho de las que mantenían las generaciones anteriores con sus propios utensilios. "La civilización humana puede permanecer fiel a principios antediluvianos en medio de los vertiginosos cambios de la tecnología". La clave, señala, está en la naturalidad con que se aceptan y utilizan, con que se está dentro de un sistema incapaz de garantizar la simple supervivencia de muchos, y que en cambio encuentra su símbolo en la destrucción, en la bomba. Y es que, dice respondiendo ya a las preguntas, los cambios, habidos en nuestras formas de vida no han sido dados por la tecnología, sino por la democracia, en su sentido más amplio. Y no parece que sea posible -o, por lo menos, no parece que sea del todo conveniente- dar marcha atrás, como recomiendan los ecologistas... Corresponde entonces a la democracia participativa y cuestionadora, hacerse extensiva a los otros dos aspectos que configuran la sociedad occidental: la industrialización y el capitalismo. Sólo así, dice, ofreciendo ya soluciones concretas, será posible el desarrollo de tecnologías alternativas y múltiples, capaces de restañar las heridas producidas por la tecnología sin perder las ventajas que tenemos en la actualidad.
  
• Comunicación humana: La comunicación ha marcado la evolución de la humanidad a través del tiempo. El ser humano siempre ha sentido la necesidad de buscar, saber, obtener la información creada, expresada y transmitida por otros. La creación, búsqueda y obtención de información son pues acciones esenciales a la naturaleza humana. Tal vez por eso los grandes saltos evolutivos de la humanidad tienen como hito la instauración de algún nuevo instrumento de comunicación. Este proceso ha estado marcado en los últimos cien años por las grandes y profundas transformaciones producidas en el campo de la tecnología, lo cual abre posibilidades infinitas de comunicación y ahonda la influencia en la vida social de una manera decisiva. Los comportamientos de los grupos sociales y las actitudes de los mismos no se comprenden actualmente sin la existencia de los más modernos medios de comunicación, cuyo primer resultado ha sido una aproximación de los hombres del mundo. Es comprensivo entonces que la revolución tecnológica introducida en las comunicaciones influya en el comportamiento de los hombres. A partir de la premisa de que las tecnologías han introducido cambios en los modos de comunicación entre los seres humanos y por ende en su vida social, este trabajo tiene como objetivo realizar un análisis sobre el proceso de comunicación mediado por las tecnologías, en diferentes esferas de la vida social.